現(xiàn)在的孩子們就好比是溫室里面的花朵，雖然文化知識非常的豐富但是缺少了很多的東西
，兒童拓展樂園訓(xùn)練正是針對這些缺點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)性的體能訓(xùn)練 。引發(fā)孩子對于認(rèn)知、情感
、社交各個(gè)方面的提高。讓孩子們通過拓展樂園訓(xùn)練獲得最大的價(jià)值提升
。
例如：兒童拓展樂園項(xiàng)目中的吊樁
，意義在于增加自我控制以及決斷能力適應(yīng)不同的外部環(huán)境以及變化；克服心理障礙
、壓力
、調(diào)整自我的勇氣以及信心
；重新審視自己，不再輕言失敗
，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)
。當(dāng)然，僅僅依靠兒童拓展樂園的訓(xùn)練項(xiàng)目是無法獲得更多的體驗(yàn)的
，關(guān)鍵訓(xùn)練之后還要進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享
，分享其他孩子的體驗(yàn)，觀察其他孩子的感受。通過交流分享彼此的感受，然后把這些分享部分結(jié)合起來再與其他人進(jìn)行深入的探討，從而反映自己的內(nèi)心。最后總結(jié)原則、提取精華，運(yùn)用到我們的生活以及學(xué)習(xí)中去。
兒童拓展樂園訓(xùn)練的每一個(gè)科目的設(shè)置都是從心理學(xué)的角度進(jìn)行設(shè)計(jì)的，通過觸動被訓(xùn)練者的心理
，起到我們拓展的目的�，F(xiàn)在已經(jīng)非常成熟的訓(xùn)練項(xiàng)目多達(dá)百種，但不論是什么項(xiàng)目，其主要目的就是為了促進(jìn)青少年朋友學(xué)會換位思考，樹立相互間的配合、信任，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，不斷的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)能力、改善團(tuán)隊(duì)管理的模式方法。兒童拓展樂園拓展訓(xùn)練讓孩子們在游玩中愉快的放松心情，釋放壓力，調(diào)整心態(tài)。通過訓(xùn)練增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力、意識、技巧方法。改善了成員之間的溝通能力，相互理解力，增進(jìn)彼此之間的新人提高團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知度以及親和力。從此對于孩子來說，面對困難則更加具有挑戰(zhàn)的勇氣、信心，克服自己的心理障礙獲得更好的效果。