，今年做了比較大的調(diào)整�
，F(xiàn)在讓孩子大部分時(shí)間玩，用三分之一的時(shí)間來學(xué)習(xí)
。學(xué)校組織把孩子接到拓展器械基地
，讓孩子們在參加戶外拓展器械訓(xùn)練
，還特別設(shè)計(jì)了系列拓展器械訓(xùn)練
，以增強(qiáng)孩子們團(tuán)隊(duì)合作的精神。平均每個(gè)孩子每周有兩次去公園參加活動的機(jī)會。同時(shí)，還安排了游泳、畫畫、手工、下棋、唱歌、講故事等娛樂活動。”兒童時(shí)期孩子有效的群體交往，基本都在戶外拓展器械訓(xùn)練活動和游戲中進(jìn)行的
。孩子在群體性戶外活動時(shí)，更容易激發(fā)自己的潛能和天性
，可以最大程度地釋放身體內(nèi)積攢的能量
。在群體性活動中，再簡單的拓展訓(xùn)練器械游戲也都有著不簡單意義
。孩子情緒的調(diào)節(jié)與控制
，自我認(rèn)識和評價(jià)的能力往往都會在游戲中無形得到提高。
